Het concept van het LEF-vak is natuurlijk ideaal geschikt, om het ganse jaar door interlevensbeschouwelijke en interculturele competenties aan te leren en te oefenen.
Omschakeling?
De meeste leerkrachten godsdienst en zedenleer, mits enige goede wil, kunnen zich wel vinden in de lesinhouden van LEF. Veel bachelors hebben bovendien lesbevoegdheid in 2 of 3 vakken, waardoor er ook uitwijkmogelijkheden bestaan. Vandaag schat men dat er de komende 20 jaar leerkrachten tekort zullen zijn in Vlaanderen. Sommige masters vandaag komen ook uit een ander vakgebied dan levensbeschouwing. En mensen die echt in hun religie specifiek verder willen werken, kunnen misschien in hun geloofsgemeenschap aan de slag. Ook zal er een circuit van getuigenissen ontstaan, om in het Lef-vak eens een uur op een specifieke religie in te gaan.
Korte modules zijn ook mogelijk
Net zoals er op veel scholen extra activiteiten facultatief aangeboden worden, zoals sport, dans, dactylo, extra taal,...kan men ook uitdiepende, korte modules aanbieden voor de geïnteresseerden: verdieping christendom, spiritualiteit, bepaalde cultuur (land, taal),...
Specifieke verdieping buiten school
Net zoals de academies buiten de dagscholen hun artistieke vorming aanbieden, alsook sportclubs de beoefening van een bepaalde discipline, zo ook zijn politieke strekkingen buiten school gehouden, en zouden, in dezelfde logica, dus ook levensbeschouwelijke verenigingen buiten school en in het thuismilieu actief kunnen zijn, en niet als organiserende instantie in de school. Door het toenemend aantal aanwezige religies en variaties in België en Europa, is het trouwens niet meer mogelijk op de huidige manier verder te werken.